Selon le degré d’atteinte, la déficience visuelle est un trouble sensoriel qui :
- A un impact sur les stimulations et interactions de l’enfant avec l’environnement et l’entourage
- Pénalise ou empêche l’accès aux informations visuelles
- Induit un traitement cognitif différent.
La déficience visuelle est donc à l’origine d’un développement particulier de l’enfant. Un accompagnement spécifique permet de suivre et soutenir le développement global de l’enfant, en étant plus particulièrement attentif aux capacités de découverte de l’environnement, de déplacement et de motricité, de communication et langage, de socialisation et de développement psycho-affectif et concernant les apprentissages scolaires.
Quel que soit l’âge de l’enfant, l’annonce du diagnostic de déficience visuelle génère des questions et une forte mobilisation des parents qui cherchent à comprendre ce qui est le mieux adapté pour leur enfant. Il est donc important pour le Centre d’Action Médico Sociale Précoce pour déficients visuels de faciliter la collaboration et les échanges pendant les premières années de vie de cet enfant : échanges entre professionnels et parents, entre professionnels spécialisés en déficience visuelle et professionnels libéraux accompagnant l’enfant ou encore les autres structures dédiées à l’accueil du tout petit (autres CAMSP, CMP….), entre professionnels spécialisés et professionnels des Etablissements d’Accueil de Jeunes Enfants et des écoles maternelles.